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■2009/04/10(金) 212 「人間の4つのスキルと考える力について」の講演を終えて
 先日、私は、ある専門学校で次のような話を学生の皆さんにしました。その話とは、人間のスキル(能力)には4つのスキルがあるという話と、考える力についてです。その4つのスキルとは、@ビジョナルスキル Aヒューマンスキル Bコンセプチュアルスキル Cテクニカルスキルです。
 @のビジョナルスキルとは、〜とは何か?と考えたり、自分なりの生き方・人生観など、より抽象的な物事を考える力をいいます。
 Aのヒューマンスキルは、一般的に人間力と呼ばれるもので、性格・人格・人柄や、意欲・勇気・チャレンジ精神・モラルなどを含むものです。
 Bのコンセプチュアルスキルは、活用力と呼ばれるもので、いろいろな知識や情報を使って生活や仕事などに活かし役立てる能力のことです。その為には、思考力・分析力・表現力やコミュニケーション力、説明力など、いろいろな具体的な力が必要です。
 Cのテクニカルスキルについては、世の中にあるいろいろな知識や情報を暗記する力を意味します。
 この4つのスキルで人間の考える力ともっとも関係しているのは、いうまでもなくBのコンセプチュアルスキルです。いくらたくさんの知識を覚えても、知っているだけではクイズ番組には役立つかもしれませんが、実生活や仕事では役に立ちません。その知識や情報を使って何かの役に立ったことではじめてその知識や情報が値打ちのあるものになります。特に、現代のようなもの余りの時代では新しいアイデアや発想をもとにした企画が求められ、いろいろな知識や情報を使って知恵にし、具体的なサービスやものづくりをすることが求められます。この具体的なサービスやものをつくるのに、コンセプチュアルスキルが大変重要なわけです。しかし、このコンセプチュアルスキル、別の言い方をすれば活用力は、毎年小学生、中学生に行われている全国学力調査B問題や、世界53カ国が参加している国際学力調査PISAの結果を見てもわかるように、充分に日本の子ども達が学んでいるとはいえません。知識を活用するとは何か?活用する為にはどんな学習が必要か?などを丁寧に学生に指導することで日本の次の世代を担う新しい社会人が誕生していくのだろうと、今回学生に話をしながら感じました。
 私たちは6年前からこれらの活用力の教材のひとつとしてオンリーワンプログラムを開発し実施していますが、これからはますますこの活用力を高める為のバラエティに富んだ教育プログラムが私たちのまわりに出現するのだろうと期待しているところです。

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