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	■2011/08/08(月)　��420　高３までの子育てと「人間的成長」 　私は普段から仕事がら保護者の方々とお話をすることが多いわけですが、そのお話の中で最近特に感じていることを述べたいと思います。 　それは子育て、家庭教育についてです。その子育ての中でも特に小学校高学年から高校３年生までの期間においての子育てに大切なことが何かという点です。幼児から小学校低学年までの子育てについては日本中の多くの識者がいろいろな考え方を各地で伝えられているのですが、小学校高学年から中学・高校の子育てについてはあまり語られず、保護者の方々も具体的に何をすべきことかよくわからないとの多くの意見を聞きます。 　私は、この小学校高学年から中学・高校にかけて最も重要なものは「人間的成長」であると考えています。まず、小学校１年からの学習で基本的なものごとが少しずつわかるようになります。その子が得意なものをその子らしく伸ばす人間的成長の時期はこの次の小学校の高学年ぐらいからが最も適しています。 　そこで、保護者の方々に「この小学校高学年からの時期は『人間的成長』が非常に大切ですね」と言うと、「具体的に何をしたらいいかわからない」と意外な答えが返ってくることが多いことに私は気づくようになりました。基本的な漢字や計算ができ、表現力や発想力もいよいよ豊かになり始める最も人間らしくなる小学校高学年の時期に、なぜ何をしたら良いのかわからないと保護者の方々が言われるのか？は、これまで私にとっては不可解でした。「人間的成長」を続けることが教育そのものの本来の意味であり、子育てはまさにこの「人間的成長」の絶好のチャンスであるにも関わらず、「よくわからない」とはいったいどういうことなのか？私は考え続けています。 　ひょっとしたら、この「人間的成長」とは何か？自体がよくわからないのかもしれない。そして、この「人間的成長」こそが本来の教育の実体だということとつながっていないのではないか？ただ単に与えられた宿題をし、仕方がないからテスト学習をすることが教育と思い込んでいるとしたら大きな誤解です。 　これらは、本来の意味の教育の目的ではなく、学校から与えられた単なる訓練・手段にすぎません。本来の教育の目的は、何歳になっても「人間的成長」つまり、個人の考え方や個性を尊重し、その子の持っている良さを伸ばし人間としての見識を広げることで世の中に役立てることです。つまり、この「その子らしい個性を豊かに伸ばす」、「人間しかできない物の見方・考え方や視野を広げる」、「世の中や社会に役立てる」などの内容を指導する時期がまさにこの小学校高学年から中学・高校までの子育ての真髄とも言えます。 　多くの保護者の方々が、「教育は本来『人間的成長』をはかるものだ」という考えに立ち、前述したようなことを例に、具体的に小学校高学年から行なっていけば、きっと豊かな子育てとなり、ひいては保護者の自分育てや親子の「人間的成長」にまでつながるものと私は確信しています。		2024年4月 日 月 火 水 木 金 土 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 過去の日記 2024年04月(1) 2024年03月(2) 2024年02月(1) 全て表示 日記内を検索

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